“北尘老师,我们今天没课,就是想来听听课!”
“听说今天有新老师,我们过来瞧瞧!”
北尘秒懂,不就是为了南夜而来的吗,还需要这样遮遮掩掩的?
“那行,你们自己找位置,不要影响到听课的同学,不然我只好赶你们出去了。”
于是,教室后面的空位,此刻也挤满了人,窗外还有不少学生在那拍照。
完全可以用人满为患来形容。
“那我们现在开始讲课吧!
上几节课讲的是笛子,今天我们就来讲讲民乐之王——琵琶!
讲琵琶的技巧之前,我们先让对于历史颇有研究的南夜老师,给我讲讲琵琶的历史吧!”
南夜刚想听听北尘怎么讲课来着。
结果还没开讲,自己就先被点名了。
这算怎么回事!
现在总不能说自己啥也不知道吧,那可就糗大了。
那他《秦王破阵乐》从古乐谱整理而得,就成了笑话。
幸亏,在来帝都之前,他就已经做好了充足的准备。
看着北尘将讲台站出来,南夜硬着头皮走上去。
突然间站在这个位置,当真让他有些无所适从。
主要还是一点心理建设都没做。
“咳咳……我今天是被你们北尘老师是骗过来的。
他说要上课,那我以为是来听课的,我还兴致勃勃地想要旁听一下来着。
结果他自己站在讲台上了,也不提前通个气。
你们说气不气人!
我是一点准备都没做,要是讲得不好,大家就当个笑话听一听哈!”
南夜也不避讳,直接当面吐槽北尘,让在场的学生都忍俊不禁:
【哈哈哈哈,这两人太好玩了,这算不算在坑队友?】
【没事的,南夜老师想讲什么就讲什么,反正有北尘老师兜着不是……】
南夜打开讲台上的电脑,发现里面空空如也。
“你们北尘老师不称职啊,居然连ppt都不做!”
北尘额头一黑,你丫的还吐槽上瘾了?
我都是现场实际操作的好吧,要ppt干嘛?
没有ppt的话,南夜只能将脑中的东西搬出来:
最早有关于琵琶的记录,是汉代刘熙《释名·释乐器》:“批把本出于胡中,马上所鼓也。
从这段话可以看出,最初的琵琶是骑在马上弹奏的。
唐朝诗人王翰的“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”,可以加以佐证。
秦汉出现的琵琶,其实叫做批把。
都是直柄,圆形共鸣箱,视为直颈琵琶。
到了魏晋的时候,人们为了与“琴”、“瑟”等乐器统一固定好名字,才称为琵琶。
有意思的是,在西晋的竹林七贤之一、音乐家阮咸。
就很喜欢用此类乐器,所以后来人就称圆形共鸣箱的批把为“阮”。
在南北朝的时候,一种梨形身材的四弦乐器从西域传了过来。
人们将这两种乐器结合,才有了现在的琵琶。
而真正巅峰的
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