小男孩坐在一位大约30岁女子的腿上，大概是妈妈，旁边还紧挨着两个年纪差不多大的女子。妈妈也许是想趁着坐车的空档检验下孩子的语文功课，当然这种当众检验里也多少有些炫耀的成分。
男孩的背诵虽然稍有磕绊，但整体流畅，当他把《江雪》完整背出来的时候，徐至夏清楚地看到了他妈妈脸上那带着骄傲的神采。旁边的两个女子也接连夸赞。
“哎哟，宸宸真棒！”
“你家儿子这么小学习就这么自觉！我家的学习习惯太差了，天天在后面追着也没用……真能气出病来……”
男孩妈妈脸上越发神采飞扬。而男孩本人，也坐上妈妈腿上雀跃起来，但脸上又带着这个年纪惯有的天真与懵懂。
以男孩的年纪，对于诗歌的学习更限于机械记忆，背诵可以，但要理解，恐怕要花上很长的人生。
徐至夏已经不记得自己是什么时候学会的这首诗，她现在的工作和文学也全无关系，没有人会闲着没事聊诗歌。诗词对于她而言，已经早早地封存于高考那年。
当然凭着学生时代强力灌输所烙下的印记，她现在提起这首诗也依然能够完整且顺畅地背诵下来。徐至夏也不记得当年她的老师是如何解读这首诗的，但想起《江雪》，她脑海中总会产生一个大致模糊的印象：
空旷寂静的广袤天地里，大雪覆盖了一切。江面冰封，只有一处破碎的洞口可见下面凝滞的水流。洞口上方是长长的钓竿，钓竿的另一头是一位身披蓑衣的老人。白雪不时在老人身上落脚，但老人对此并不在意，他只是一动不动地目视前方。没有人知道此时此刻他在想什么，在等什么，时间也仿佛在这里永远停驻了。
徐至夏不知道，千年前柳宗元是怀着怎样的心情写下这首诗的。年少不识愁滋味，现在的她再次听到这首诗，想到这幅画面，感受到的是彻底的孤独。
对，孤独！这难道不是一首藏头诗吗？！
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
“千……万……孤……独……”！
这个突如其来的想法让徐至夏一时有些激动，她赶紧拿出手机搜索，才惊觉她不是第一个发现这首诗中隐秘的人。早有人提出这是藏头诗的想法，当然也有人认为这是过度解读，总之这已然不是什么“隐秘”。
有点失望，还以为自己突然生发出了什么天才的想法，原来是别人早已争辩过的话题。
就在这时，地铁报站“徐家汇”到了，又是一个换乘的大站，很多人下车，正好旁边空出了两个位置，徐至夏赶紧坐了过去。虽然她还剩下三四站就到了，但……一天的工作太累了，不仅身体，还有心理，所以能坐一会儿是一会儿吧！
坐下的那一刻，她余光中隐约看到斜
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