"你没有错,那龟孙子迟早需要有人教他说人话的。"
"你别去嘛。你要他以後还怎麽见人?"黑诺担心施言去教训那老师,他那群惟恐天下不乱的哥们还不都去,那後果真不堪设想。
去上学,黑诺还想著昨天忘记要施言答应不许来学校闹事的,有点担心。但是第二节课被班主任叫出去了解情况,黑诺原原本本把昨天的实际经过说了一遍,老师问他打算怎麽办?这黑诺可愣住了,因为他没有想过班主任会问他怎麽办。
班主任实际上提前问过了班长以及向几位学生详细询问,由学生的言谈上就听出了对地理老师恶劣言辞的反感。可是他毕竟是老师,是自己同事,不但不可能给黑诺道歉,黑诺还需要去给他认错,才可以补回他丢失的面子。他已经对自己说了,那学生不当著全班面道歉,他拒绝为本班上课。
"我昨天迟到不应该,我可以给老师道歉,但是他也要为他不恰当的言语、不符合身份的辱骂给我道歉。以後我也不会有什麽想法,老师的课我也不会找麻烦捣乱,希望老师也可以无芥蒂给我们上课。这就是我的想法。"
班主任不知道该说他幼稚呢,还是说他单纯。这个清秀的学生,初来本班言语甚少、与同学接触甚少,以为他是自卑为复课生,时间稍久就发现了那是自有的一股清风淡云,他根本不受外界的影响。所以听说是他,要确认几次没有听错,然後惊诧同事居然有这本事。
"黑诺,你有没有想过他是老师啊。"班主任语重心长地说。
黑诺敏锐地接收著这句话後面的意思,一弘清泉直视,直到班主任避开目光。
"我可以没有面子,可我有父母,我不能要父母都没有尊严。我也不认为他道歉会令他丢面子,他不道歉才会要大家鄙视他。"
"赵老师(地理老师)就那脾气,他昨天上课前又受了气。。。。。。"班主任也是软硬兼施地要黑诺低头,不是想欺负这纯澈双眸的主人,可自己也有诸多无奈,丢卒保车,换任何人来都是这样处理,班主任为自己辩解著。
可惜的是黑诺绝不退让,对於父母被无辜牵连,他绝不放弃维护。交涉到课间操都结束了,班主任也没有说服黑诺,从来不知道这学生有如此顽固的一面,自己也失去耐性,再无爱惜之心,只觉得是不知道好歹,只有最後的必杀了-----求助家长。班主任要黑诺下午和家长一起来学校。
黑诺知道家长来,自己除了会挨揍,还是会逼自己去给赵老师道歉。父母一向把老师敬若神明,只要老师讲的话就是正确的,当然会逼自己认错了。从昨天他说那些话以後黑诺就鄙视他的人品,要去给自己鄙视的人道歉,黑诺再想自己是否应该顽固到底。
在第三节课的时候,施言和一帮哥们已经到学校了。早起就要来的,可是昨天晚上和王风电话中讲了这王八蛋的事,他非要跟来,等他起床收拾,谁知道这家夥给每个人都打了电话,把那些睡懒觉的都叫起来了,所以才耽误到这麽晚。
昨天晚上施言就想了这事怎麽解决,照自己心愿就是拎出来一顿扁,扁成猪头再要他去黑诺那道歉,可是却有几个後患:一,事情必然盖不住人人尽知,黑诺那双胞胎的弟弟一定也会耳闻,就是说黑诺家里人都会知道,施言明白这会给黑诺带来麻烦。二,学校里无论老师还是学生,都会对黑诺有畏惧,虽然黑诺和别人来往不多,施言担心他们孤立他。不能够动武力,可也不能不管,否则黑诺必要吃亏。
他们打听了那老师的办公室,而且打听到他现在无课,办公室就在四楼的楼梯边上第一间,所以施言他们找到了靶子练习飞刀。老师们在批改作业、卷子或者写教案,门边的听见门上有什麽划过,没有多想,然後"!!"几声,以为敲门有人答:"进来。"却不见人出现,再有同样声音传来,门边女老师去开门,吓得惊叫。老师们纷纷看过来,门上粉笔画了一圆,几把飞刀在圆中还在颤动,门外几米几个大男生擒著笑意,手里还在拿著数把飞刀摆弄。
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