着什么都不做，还不如玩六博动动脑子呢。但我们喊你玩六博，你又不来。”
颜回听了问话，笑着说道：“我想效仿老师那样，收一些孩子做学生。
春天就带着他们在庭院里诵读诗书。
夏天天气炎热时，就带着他们去沂水里游泳，在舞雩台上吹吹风。
等到秋天丰收的季节，就带着他们去原野上练习驾车、射箭。
而到了冬天霜冻三尺的时候，就升起篝火，与他们一起奏乐而鸣。”
宰予听了，顿时明白了。
喔！想当人民教师！
那我就用教育部长的位子来钓鱼吧。
他先是趁着颜回不注意，朝子贡打了个颜色，示意他放机灵点。
子贡心领神会，立马竖耳倾听宰予的话语，随时准备支援。
宰予道：“可是教育几个孩子的快乐，哪里比得上教育全国孩子的快乐呢？”
子贡紧接着道：“子渊，你熟知周礼，应当知道司徒的职权包括教育国人。”
宰予又道：“而司徒之下，还有无数负责教育的官职。”
子贡道：“比如以仁善的道理规劝教育君王，用三德、三行教育国人子弟，用符合礼和不符合礼的故事鼓励和警戒孩子们的师氏。”
宰予道：“还有负责劝谏君王的过失，用六艺来教养国中子弟的保氏。”
子贡道：“难道只有自己收学生才叫做开办教育吗？”
宰予道：“为国家教育学生也同样是开办教育啊！”
宰予和子贡的配合完美无缺，说的颜回一愣一愣的，想要插嘴都不知道从哪里打断。
颜回想了半天，只得回道：“可这次授予我的官职，并不是师氏和保氏啊！”
宰予道：“为国家效力，致力于教育天下，怎么能对官职挑三拣四呢？况且师氏只有中大夫才能担任，他的副手也是上士。而保氏，则是由下大夫担任，中士二人作为副手。
如果你真的致力于教化天下，在鲁国推行教育，那么你就更不应该辞让这一次的授位了。”
子贡也表示认同：“不止不该辞让，反而应该在御史的位置上尽心尽力，力争早日晋位，这样才能更好地接近教化天下的目标。”
颜回犹豫道：“可……”
宰予见他意志动摇，赶忙补充道：“况且你打算独自一人开办教育，难道你想这么做，就一定能够成功吗？
夫子之所以能够招揽到如此多的学生，是因为他知礼的名声早已传遍天下。
而我们起于毫末，名声不显，如果不做出一些成绩来，又哪里会有人了解我们呢？”
颜回反驳道：“可夫子说过：德不孤，必有邻。只要德行足够高，自然会有人来帮助他，又哪里需要出仕才能证明自己呢？”
宰予摇头道：“夫子虽然曾这么说过，但那是对于君子而论的。
当初帝尧没有继位时，连住在他附近的邻居都无法调动。
帝舜没
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