两的在路上走着,记者们各自冲向了自己的目标。
第一个被采访的是一个小男孩,他甚至才六岁大小,看见摄像机和记者,整个人吓得呆在了原地。
当闪光灯亮起来的时候,他吓得哭了起来。
村里的孩子,这还是第一次看见闪光灯……
第二个被采访的是一个稍微大的一点的孩子,他茫然的看着镜头。
“请问你是老师的学生吗?”
男孩点了点头。
“请问你们学校里一共有多少个班级多少个老师?”
“一个。”男孩拘谨的说着。
“那老师平时对你们怎么样呢?”记者兴奋的问道。
男孩十分紧张的看着摄像机,开口道,“很好。”
就是这么干脆的对话,记者就满意的收工了,他第一时间就开始写报道。
“……面对摄像头,男孩显得很是拘谨,他说整个学校只有一个班级,这意味着大大小小的学生都要在同一个教室里上课,无法做到分年级,分类的教导,他说老师对他们很好,却不知道为什么显得有些慌张,不断的看向摄像头求助,这背后,到底有什么样的隐情?”
而这些,都是最为常规的采访!
轮到的第三个人,他却另辟蹊径,找了一个脏兮兮的小女孩!
他很是耐心的给了小女孩糖果,随后像是闲聊一样询问起来:
“你喜欢你们老师吗?”
小女孩点了点头,把糖果含在嘴里。
记者笑着看向了小女孩的手,随后问道,“你手上是怎么回事?”
“不知道。”
小女孩年纪不大,还不明白记者的用意,她看了看手上的伤痕,实际上这是帮家里干活时候留下来的,但是她不会说。
记者深吸一口气,问道,“你和老师有过单独在一起的时候吗?就是他有没有叫你做点什么事情?”
小女孩想了想,点了点头,她想要告诉记者,老师上次让她给大伙淘米煮饭,她做的很好。
但是记者根本就不在意这些。
他们在意的,是这次的新闻够不够劲爆!
很快他就完成了相对的信息采集工作,配合一些照片和诱导性的问题,将视频剪辑了出来,给人感觉就截然不同了!
画面中,当记者问到你喜欢老师吗,镜头上的小女孩满眼恐惧,甚至有些挣扎着想要离开。
当记者询问,老师对你做过什么吗,小女孩茫然的说着不知道,但是镜头却给到了她手上的伤痕!
当记者问到为什么会有这些伤痕呢?
小女孩抬起头看向记者,开口道,“上次老师把我叫了过去,然后……”
后面的画面直接没了,但是却断在了该断的地方,留给人无限的遐想!
当这些记者的报道发布出去,整个新闻的圈子,轰的一声,炸裂了!
无数人自发的上诉,要求严查秦牧。
更有人开始筹集爱心资金,想要资助这里的孩子,想要给他们盖一个全新的学校。
但面对秦牧,他们的口吻无比的统一!
“这个人应该判死刑!”
“如果这样的老师都不被判死刑,我将不再相信我国的法律!”
“兄弟们,组团去教训这个家伙,有没有人一起的?”
请收藏:https://m.ll66.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)