了,又只能找一些其他的书来。
对于赵曜的教育问题,郑家人是希望他能在同龄人的成长环境下再修习其他课程,所以请家庭教师这些事是打算等到赵曜上小学再说。
这天外边天气炎热,郑家里来了不少外婆的学生,裴明瞻也早早就来了,陪赵曜玩耍的时候时不时往外婆教学生那屋看,赵曜问:“佩佩哥想去听外婆讲课吗?”
裴明瞻闻言回过头来:“你怎么知道?”
“外婆说佩佩哥很喜欢听她讲课,之前放假的时候经常去。”赵曜把一边的书拿上,然后牵着裴明瞻的手打算出去,他道:“我带你过去。”
他外婆说了,如果想要去听戏就可以直接去她那,赵曜对这个兴趣不太大,但是他佩佩哥喜欢。
“佩佩哥以后要当演员吗?”赵曜问。
裴明瞻点点头,又问:“曜曜长大后想当什么?”
赵曜被这么一问顿时愣住了,他其实也还没想好,“我还没想好。”
“那你想好了一定要告诉我。”裴明瞻带着他从后门进去,一进去就听到外婆唱戏的声音。他带着赵曜到他之前进来的听课的小角落,他以前经常过来,那地方还留着一个原先属于裴明瞻的小板凳。
但这回进来,裴明瞻发现小板凳变成了两个,旁边还有个小桌子,桌上放着零食。
赵曜见裴明瞻不走了,就主动带着他往前走几步坐下,他之前听外婆讲过不少佩佩哥的事情,后来外婆就说在屋里放了两个小板凳,说是让他们随时都可以过去玩。
板凳上贴了软垫,坐上去挺舒服的。
赵曜见裴明瞻的注意力已经被外婆吸引去了,就乖乖地坐在旁边看书。桌上的零食是根据他的喜好换的,他看到之前裴明瞻给他剥的果干,于是就拿了几个递给裴明瞻。
“想吃吗?”
赵曜点点头。
裴明瞻把那袋果干拿到他那边,又找了张纸巾点着,目光停在课堂上,手却不停地给赵曜掰果干,这样的动作好像做过无数遍。
外婆注意到两个小孩的时候已经过去十来分钟,角落里一高一低坐着两人,裴明瞻目光熠熠地看着她,手上却忙着给赵曜掰果干,而年纪较小的赵曜直着腰姿态端正地看著书,手却从那已经堆得小山高的果干堆里抽出一块,心满意足地放进嘴里。
中间休息的时候,外婆给学生讲解细节,王叔从后门的位置进来。
王叔找了好久才找到人,然后给两个‘听课’的学生送来了润嗓的茶水,裴明瞻试试唱了两句,引来屋里其他学生的注意,好几个跑到他们这边来。
这群学生之前就注意到偶尔有个小学生会进来听课,但今天又看到了一个新的小孩,软乎软乎特别可爱。小学生在听课的时候,小孩就安安静静坐在旁边看书,不哭也不闹,要不是他们意外回头的时候注意到角落,完全都不知道有两个小孩偷偷溜了进来。
“不对不对,你这个拖长音的习惯得改改。”
裴明瞻问:“怎么改?”
“你试试这么唱。”
……
赵曜第一回遇到这么热情的哥哥姐姐,抿着嘴看他们,时不时应两句。
教裴明瞻唱戏的学生注意到赵曜的沉默,偏过头来看他问道:“小朋友,想不想学?”
赵曜摇了摇头:“我不会,我看你们学。”
外婆走过来看到这两个小的与学生的互动,不禁脸上挂着笑。
有学生问赵曜多大了,外婆就说上幼儿园。
敏感的赵曜听到幼儿园这句话,认真地辩驳道:“我下学期就一年级了。”外婆笑呵呵:“对,我们小曜要上一年级了。”
赵曜认真地点了点头,一年级了,他就可以跟佩佩哥在一个学校。
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